2019年6月29日 星期六

旅行的勇氣

    明天此時,我將在往歐洲的天空上,60天的冒險就此展開。
    許多親友同事聽聞,我要一個人去歐洲兩個月,臉上總充滿驚訝或不可思議的表情。最常問的問題是:你怎麼「敢」一個人去?
    一直以來,我的答案可長可短,看對象、看情形答覆。如今,離台前夕,我想明白了,順手寫下來,弄個完整版答案的文章,下次再有人問我時,我就可以丟他臉上,喔不是,是丟他部落格連結。
    事實上,我從來都不是「一無所懼」的,我害怕的可多著呢,小者「想家」、「旅程不順」,大者「被偷被搶」、「生病」,甚至「忘記回家」等,都是我揮之不去的夢魘。俗話說:在家千日好,出外朝朝難。所以別出門,永遠待在舒適圈嗎?
    在我身邊,有許多人可以當我的典範。第一個是學弟小田。他開車繞冰島追極光,為了省錢天天露營野炊。尼泊爾爬6000公尺高山,在國家公園被犀牛追殺。蒙古騎馬露營,奔馳大草原。
    這幾年我出國,他總關心我:需要帳篷嗎?他有個非常輕的可以借我。又或者問我:需要太陽能電池板嗎?綁在大背包上,可以幫手機充電喔!有幾次,我很想朝他的頭K下去。我在大城市裡,每天進背包客棧睡覺,有水有電有啤酒,我要帳篷、電池板幹嘛?恩,逐漸的,我也聽出弦外之音了。因為他說,等他老了,就會學習我的旅遊方式。
    第二個是朋友小萱,一個正值青春年華的女生,獨自到中南美洲旅行半年,還在復活節島,寄了張明信片給我。張瑞夫、小馬等,我也曾當面請益,感受他們對旅行無以名狀的熱情。
    這些人,一個個踏出舒適圈,然後滿載而歸回來。那我呢?我到底在害怕甚麼?歐洲險惡嗎?管他「被偷被搶」、「生病」等狗屁倒灶的鳥事,我從歐洲「生還」的機率應該非常非常高吧。尼采說:那不能殺死我的,使我更堅強。我相信,當我面對、挑戰、克服心中的恐懼後,將是更強大的自我。

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2019年6月26日 星期三

義大利_海洋城市的精神


    我一年書本的閱讀量大概是80本。近幾年,因為每年平均40天的國外旅遊,閱讀量因此大打折扣。但我想,「挑書」的眼光,在每周一次逛書局的磨練下,不至於退化。很久了,我沒買過地雷書。因為我能判斷書本的主題與深度,適不適合我。
    今天這本書,主題明確也有深度,是我感興趣的。但作者許多流水帳、無意義的鋪陳,讓我足足花了三周才看完。「三周」的時間長短,每個人有不同想法,對我而言,我可以看完56本書了。只有吉朋的「羅馬帝國衰亡史」六巨冊,每一冊會讓我花上三周。衰亡史是傳頌二百餘年的經典,這本是嗎?答案顯然是否定的。
    作者寫這本書,最大的問題是,當成遊記,甚至是自傳來寫。我實在受不了,作者不斷寫他在義大利哪裡求學(書中有寫,似乎是威尼斯,我不想翻書,因為我不想知道。)怎麼樣對海洋城市產生興趣、哪個大師的著作啟發他,他認識了哪個威尼斯教授、哪個阿瑪菲教授、哪個比薩市府高層、哪個義大利貴族公爵。
然後在甚麼研討會、雙年會、海洋國際會啥的,又認識誰。自己指導畢業的學生,來到義大利深造後,他又透過學生認識誰,巴拉巴拉的,反正就是認識很多很多人。這些人,我一個都不認識,如果是梅克爾、馬克宏等,那我該檢討了,問題是,那些人名列全球100大,還是1000大?答案是都沒有。
    接著作者還描述,透過這些人,參觀一些未公開的建築,或者進到人家家裡用餐。建築內部幾乎完整保留中世紀經典構造,有甚麼濕壁畫、交叉穹窿等一堆名詞,我實在記不住。但重點是沒有圖片,沒有圖片,沒有圖片。這很重要,所以要說三遍,不是我要騙稿費,我一毛錢都不會有,我要表達的是:作者,你做了極多的描述,但我完全無法想像啊!我無法融入你的書寫情境。
    這些瑣碎的鋪成,有何成效?成效可大囉,我一看就「倒彈」,浪費我的時間,打斷我的閱讀興致。就像你追劇追到一半,你媽叫你去倒垃圾一樣。然後20分鐘後,WTF!垃圾車又來了,你又要出門去倒垃圾!哪來這麼多垃圾?這樣搞幾次後,我會默默把書蓋住,改翻其他書。這本,我常興沖沖開卷,最後卻是黯然掩卷。
    這本書,推薦給想認識陣內秀信生平的。

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2019年6月25日 星期二

一所1/3學生來自學區外的學校

        學區制度下的公立國中,總是各顯神通的「搶地盤」。除了留住學區內學生外,行有餘力,還要擴張,去「收割」學區外學生。雖然這完全不符合政府檯面上的遊戲規則,但卻是真真切切,運作於現實的遊戲規則。
        甚麼樣的鹹酥雞最好吃?答案是「別人的」,而甚麼樣的學生「最好教」?答案是「別區的」。「收割」學區外學生是讓人開心的,因為不只是「量」的增加,同時還是「質」的飛躍。原因在於「跨學區就讀」是需要額外心力與時間的,願意如此孟母三遷的家長,代表其甚為關注孩子的教育,而沒有意外的,通常這些家長的孩子,是「較好教」的。
        敝校近年來,學區外學生比例不斷攀升,得到了學區內、外家長的支持、肯定與信賴,自然有一些些的「喜不自勝」,但更多的是戒慎恐懼、如履薄冰,依舊競競業業,深怕有負家長所託。
        身為最低階的教育工作人員,我努力做好第一線工作,而學校管理階層則想盡辦法擦亮招牌,吸引「顧客」上門、「為我轉身」。
         那教育局、教育部是怎麼看待這件事?不可能所有公立國中都收到大比例「學區外學生」啊,正如不可能所有人都高於平均身高一樣。有學校「收割」,就有學校「被收割」,教育部想怎麼樣?繼續鼓吹每一所公立國中一樣好?
        高中職部分,教育部不斷花納稅人的錢來催眠納稅人:「就近入學」好棒棒、高中職U質化均質化,每一所都一樣好唷。多少人相信了?
        家長在國中階段,不願意「就近入學」而選擇「用腳投票」跨區通勤。這代表著其不認同「公立國中均質」的說法,那這批家長會認同「高中職均質」嗎?
        我不知道到底是誰「瘋狂」?是教育部嗎?還是家長?二者之間的鴻溝由來已久。我小學時,班上就有許多「跨區就讀」的同學;我小學時,就知道「學校沒有一樣好」。幾十年過去了,現象依舊,是「移風易俗」困難呢?還是「空中樓閣」難蓋?

2019年6月24日 星期一

西線無戰事

當你跌進壕溝時
我只看到你的刺刀 你的步槍 你的手榴彈
我看不到你的妻子 你的女兒 你木匠的工作
於是我的刺刀 不斷在你的身體來回穿插
你的眼神 逐漸渙散 你的生命消逝了
我認識你嗎 深仇大恨嗎
答案是否定的
相互殺戮的原因 是來自政府高層的決定
他們宣戰 然後我們就在壕溝裡決鬥
我不知道 我為什麼會在這裡
這一切 有意義嗎
難道是因為地球糧食不足 所以要減少人口
雷馬克的反戰小說
深刻鋪陳 戰爭的血腥與毫無理智
值得 自認為人的人 好好思索
至於禽獸 只會為一己之欲而生存的 大概就不用了
這本可以跳過 不用看
參與的讀書會 持續了三個月
這之間 我看了許多名著
讓我收穫良多的是
透過討論 我認識一群喜好讀書的朋友
彼此激盪出智慧的火花
使我可以更多角度看待這個世界
閱讀 是我一輩子的功課啊

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2019年6月23日 星期日

摯友


    剛進大學時,父親提醒我「時間花在哪,成就就在哪」,接著隨即暗示我,「圖書館」是個好選擇!然,我顯然有負期待,課業上我始終低空掠過。
    那麼,時間到底花在哪?我想,不外乎兩個場所吧:宿舍與籃球場。籃球場沒甚麼好解釋的,除了打球還能幹嘛?靠著籃球,我與許多人建立起革命般的戰友情。宿舍呢?四年下來,我們宿舍,夏天啤酒寢,冬天則改裝成火鍋寢。依稀,我記得,室友天天在大盥洗室裡刷鍋子的身影。一開喝或一開鍋,小小寢室裡總是擠上十幾人。我大學最懷念的時刻。
    小田是小我兩屆的學弟,在我大學生涯走過一半後,他才進入我的生命,卻也從此住了下來。第一次見面,是因為我缺一頂安全帽,所以挨家挨戶敲每一間寢室求救,我才初見他。別覺得這樣很奇怪,我們甚至會半夜在走廊上怒吼、靠腰:誰有泡麵!交出來!
    那時,小田的體重,比現在的一半多一點,可以用「穠纖合度」形容,至於現在,唉...不可同日而語了。(題外話,弟妹可從沒親眼看過小田瘦的時候。)
    我開了別人寢室門後,不認識的小田,躺在地上涼快,我開口問眾人:誰有安全帽,可以借我嗎?剛入學的小田,對我馬上玩了一手,他對著不認識的我說:我有。面對這樣的答覆,我當然期待能借到安全帽。開心而順口回:可以借我嗎?小田給了一個我翻白眼的答案:在家裡,台中。與小田的第一次接觸,顯然不是相見歡。
    但「合拍」,是可以超越這些微不足道風波的。後來,我們一起征戰球場、暢飲啤酒、山地營隊、應考教甄,甚至一起上法院,我們沒做的,大概就是一起讀書吧。多少個促膝長談的夜、多少個酩酊大醉的晨、多少個人生重要時刻,我們彼此參與!友誼啊!
    摯友呀!別人看這篇文章,可能以為你發生了甚麼事?是好事嗎?還是壞事?但你我都知道,其實甚麼事都沒有,你只是要喬遷而已,就在離我50公里外地區落腳。這篇文章的真正用意是,我永遠支持你。雖然昨日才分別,我卻已迫不及待想看看你的新居,我們就約在91吧,那天正好是假日,也正好是.....


2019年6月21日 星期五

從文史中尋找旅遊 在旅遊中見證文史


    我的行程PO文後得到許多網友的指教,除了公開討論外,也有私下的交流。這些意見,從細節到全程,從局部到宏觀,可謂面面俱到。只是我個人受限於1.時間不足2.資質駑鈍,而難以吸收並大幅調整。
         網友關於旅遊熱區羅馬、巴黎的想法最多,紛紛推薦各種景點及遊覽注意事項,我受益匪淺。這兩座城市,我分別待上6天及7天,彈性大,所以可以塗塗改改行程。至於佛羅倫斯、藍洞、阿瑪菲海岸、五漁村、蔚藍海岸等地,我停留時間較短,能根據建議做出更動的空間,就小得多,很多時候,只能「期待下一次」。而最大遺珠西班牙,更是真的只能「期待下一次」了。
        從網友的回饋中,我發現「中長期」的旅行,比較少人像我一樣,事先做出跑很多城市的60天行程,並預定近30家旅館,且打算努力執行計畫的。
      大部分作法是有方向而無細節規畫,其原則常常是以「長時間待某城」為主,並搭配看心情的「走一步,算一步」。這樣的作法有許多優點:深度旅遊、貼近當地庶民生活、事先規劃比較輕鬆、旅遊中彈性大能應付意外等。我也喜歡在同一家背包客棧待上多天,這樣有利於交朋友,因為在連續多晚的喝酒聊天下,話題會不斷展開,會更認識眼前的「阿豆阿」。
       但最終,我衡量諸多因素後,仍舊照自己的「旅遊節奏」安排行程。其中最主要的原因是「我想要的太多」。貪心,使我排除困難、壓縮彈性盡力「跑」很多城市。201626天、201830天,兩次成功經驗,讓我更勇敢的挑戰60天。這背後有個因素支持我:「我需要的很少」。一個人、大背包、不購物、不在乎吃,能這樣走上一整天。我想,正因為「需要的很少」才支撐了「想要的很多」的慾望。
        2018年暑假,從歐洲回來後,我就一直思索「旅遊規劃」的問題,我不停反問自己「想體驗甚麼?」,最終我得到答案,「當地庶民生活」、「背包客棧阿豆阿」等,都不是我「最」想要的。我最想要的是「文史的感動」,而文史只能來自於長年累月的積攢。見證古物古蹟時,可能會爆發出強烈的感動!這感動不是庶民、阿豆阿能給的。有網友因為徐四金的「香水」而到格拉斯,因為昆蟲家法布爾而到南法的荒石園。這正是我努力想達到的,但還差得遠,我只能勉力為之了。
       二月以來,我看了約30本歐洲文史書籍,佔了旅遊準備時間七成,還有一成多是負重訓練,一成是英文聽力,最後僅餘的才是旅遊規劃跟各種瑣事。用在規劃的時間雖然不多,但卻非常高效,因為我透過文史,清楚知道自己想體驗甚麼。但不夠深刻的文史素養,使我在規劃時,只能依稀記得這些城市發生過甚麼事,而不能湧現細節,讓人扼腕。我想這狀況,我只能再一次的「期待下一次」了,羅馬噴泉的錢幣看來是丟定了。

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2019年6月19日 星期三

天呀!我居然忘記「我要去歐洲旅遊」!

      六月以來,各種「工作負荷」、「情緒起伏」、「生活突變」紛沓而來,使我應接不暇。一直以來,成為日常的英文聽力加強、歐洲文史閱讀通通停擺,只剩登山背包的負重訓練持續著,因為不爬,我無法紓壓。
    遊魂般的處理一件件「待辦事項」,並反覆整理內心,緩解暴怒與悲傷的情緒。此時,我完全忘了我的歐洲行,即將在六月底展開。
      如果是跟團,那就小事,護照帶著,人記得準時出現在機場就好。但問題是,我不是跟團,我是一個人的60天背包自由行。我唯一做好的準備是,買好來回機票跟歐鐵pass
        當我回神過來,日曆已經撕到615了。行程表呢?行程表在空中飄著,還是棟地基未打、捉摸不到的樓閣。幾天的時間,我總望著牆上的全歐鐵道地圖,琢磨著該怎麼走。形成想法後,便利用Rail Planner處理交通,再搭配HostelWorld訂床位,看是否可行。可行的話,就這樣串,不可行,就調整,不然能怎樣。
        這之中,讓我最感困難的是西班牙,因為西班牙對歐鐵PASS使用者極度不友善。巴賽隆納、馬德里是一定要去的,但事實上,我最感興趣的是格拉納達。因為它是西班牙歷時七八百年「收復失地運動」最具代表性的城市,沒有之一。
        相較於聖家堂,我對阿爾罕布拉宮的興趣更高,而且高上非常多。整個中西歐教堂,興建幾百年、位列世界遺產的,不是只有聖家堂而已。但阿爾罕布拉宮,中西歐有這樣高水準、全球頂尖的伊斯蘭建築嗎?
        我思索巴賽隆納、馬德里、格拉納達等城市的鐵路串聯,發現縱使有歐鐵通票,不論長短程,仍要花錢、花時間訂位,而不是睡到自然醒去車站,看到甚麼車不用管,跳上去就對了。如果所有搭車時間,都必須百分百確定好,我想不到我買歐鐵通票的意義。我買通票要的不是省錢,是彈性跟免排隊!相較於德奧瑞士丹麥瑞典荷比盧等,我旅遊過的國家,法義國鐵的作法,已經讓我不太開心了。西班牙國鐵對歐鐵通票的總總限制,讓我更加失望。算了,我也不是甚麼咖,或許事情很單純,就只是西班牙不適合我。長久以來,我一廂情願地把西班牙列為此行重點,預計待上20天,只能琵琶別抱了。
        我拉長了義大利的停留時間,然後可以說是繞著法國外圍玩上一圈,最後切入巴黎。巴黎,我到過兩次,始終沒有好好逛逛博物館,這次,該是裝文青的時候了。
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2019年6月16日 星期日

大肚萬里長城上暴打骨肉

    2016TD退休後,我的籃球生涯也結束了,運動的重心轉往爬山。生活中離我最近的小山,是大肚萬里長城,幾年下來,累積爬登的次數約五百次。今年來,我一直想寫篇遊記,介紹大肚萬里長城之美,只是還缺一張照片,我在等待,等待某種景色最美的一刻。但,最黑暗的一刻,卻先來了。
    今日,我一如既往,背著10Kg登山背包去大肚萬里長城做負重訓練。這個重量正好是我在歐洲旅遊,每天要長時間負擔的重量,我必須要練到舉重若輕。停好車後,我一路下到萬里長城最底下的公園,這公園,平常我不會到,因為沒人。但假日非常熱鬧,我就會來逛逛。我喜歡點杯手沖咖啡,伴著薩克斯風飲用。喝完後,我習慣以背包為枕,躺臥在長椅上,在自然涼風下假寐,人生一大享受,快哉!
    正當我手持咖啡,卸下背包,脫好鞋,坐在長椅時,旁邊來了一家四口落座,父母、國小妹妹、國中哥哥,距離一公尺多。爸爸不斷「小」來「小」去幹譙哥哥,不是責備,更不是教育,而是汙辱,諸如「生你要吃小」的句子。我心想這種罵法,小孩聽得進去才有鬼。爸爸只有一個重點:肥胖的哥哥要多運動。這種罵法,引來兒子的瞪視。因為我的職業就是負責「生氣」跟「罵人」,我自然能夠辨別「被罵者」有沒有「屈服」,這已經是種職業本能了。國中哥哥顯然沒有屈服,爸爸更形憤怒,起身兩步,低頭俯視哥哥,口水大概都噴在臉上了。
    這時,我在兩公尺外躺好躺滿,一種危機感讓我坐了起來,我始終沒有正視他們,畢竟不合時宜。直到我眼角餘光,喵到爸爸高舉右手,極為響亮的「啪」一聲,我還是沒有轉頭。那個力道,一下即足以報警。如果你對任何親友那樣力道一下耳光,關係將完全斷裂,只有可憐的小孩能承受,在眾目睽睽下承受。一下,不是結束,才剛開始而已。哥哥受傷受辱而怨氣沖天,媽媽、國小妹妹一旁默然,爸爸眼見「教子無方」,父權受到挑戰,便連番出擊,嫌右手太慢了,左手一起上,左右開弓,近十下耳光,哥哥被打傻了,瞬間腫成豬頭。
    十五公尺外的公園人群,發現打小孩的情形靠了過來,但不夠近,遠觀著。而在我旁邊,一直近觀的山友,則趕緊走避,由近觀改成遠觀。於是情形變成,我跟他們一家四口在核心,周圍一圈人看「表演」。媽媽只有稍微調合,但力度完全不足。爸爸甩完耳光後,幹譙幾句,看哥哥神情沒有屈服、反倒怒目相向時,「意猶未盡」再度出手。
    我先是由躺著變坐著,這時我站起來並正視,看清楚爸爸出手的傷害程度,評估著是否干涉,我有點後悔光著腳,真打起來時是劣勢。教育現場,各種「動物」家長我看多了,這麼多年來,我學到最重要的一件事是:我在學校做的一切,通常是徒勞的,因為該受教育的不是孩子,而是家長。
    眼前這狀況,我介入後,能改變甚麼嗎?我認為甚麼都不會改變,會改變的只有地點。爸爸會將「打小孩」的地點由大肚萬里長城公園改成家裡。爸爸學習到的是,只有在家裡才可以盡情的打。你以為打小孩的,都會像「肉圓忘了加辣」那樣結局嗎?那肉圓爸爸可算是「萬中選一」的「人才」啊。只是,家暴是如此真切地在我眼前演出,我是不是該做些甚麼?或許我改變不了甚麼,但我心裡過不了「不作為」這關。只是,圍觀的人群啊!你們不出力,至少出張嘴吧,一起口誅這位家長。
    爸爸再度出手後,哥哥軟弱的反擊,讓爸爸怒不可遏,爸爸把哥哥甩到地上。我向前一步,緊盯著肉體傷害是否會擴大?
    這時,一個老伯排眾而出仗義直言,爸爸答以高聲威嚇,我趨近老伯戒備,我不知道爸爸會不會攻擊老伯?我也不知道圍觀的二十多名民眾會怎麼反應?
    老伯毫無所懼,直嗆要報警!我心裡慌得要死,老伯,警察不是隨傳隨到耶,警察都是事情發生「後」才會到的,你不怕被打嗎?我下了決心,雖然我不願意為小孩而打,但這種見義勇為的老伯百年難遇,我願意為他而打,來吧,「動物」家長,如果你真的毫無理智想開戰,我願意為信念而戰,不計得失。
    幾個念頭,一瞬而過,還好的是,爸爸只有幹譙,沒有對老伯出手,對哥哥的拳頭也停下來了。
    到底有沒有人報警?到底有沒有人攝影存證?我不清楚。老伯制止後,就走了,我也跟著走。我盤算著,這種事太多了,要管管不了。今天爸爸沒有打死哥哥,十年後、二十年後,就換哥哥打死爸爸了。今天的打,是沒仇的,但之後哥哥打回來時,那可是有仇的,而有仇的,打起來「更加過癮」。
    教育現場看這麼多,我有兩個建議。第一個給政府:請政府撥經費進工業區、園區、各工廠企業,教育那些成為家長的員工。別只想著一天到晚教育、要求學校老師,因為學校老師正是全社會、全世界最懂教育的人。孩子的教育是一場大隊接力賽,學校老師這一棒跑得要死,結果家長那一棒躺著睡,甚至倒著跑,這種大隊接力賽,會有好結果才怪吧。另外一個建議是給家長的,通常我私下講時是更粗俗的,但基於這是公眾版面,我只好盡量維持格調:家長,「只要會性行為,就能當父母」的年代已經結束了,你知道嗎?

2019年6月15日 星期六

I phone

一直以來 我對蘋果的盈利策略是頗有微詞的
但如今我也加入了
第一理由是 我長期支持的 HTC
讓我看不到現在 更看不到未來 只好放生
第二理由則是 基於旅行的需要 美圖與防盜
去年 我為了旅行 投資了一雙好鞋 跟 登山背包
今年 我覺得 拍照工具也該升級了
沒背單眼腳架 好歹照相的手機 要堪用啊
當然構圖很重要 但不能只有構圖呀
另外 出國必須要防盜
義大利 西班牙擁有許多奧運等級的扒手
行走期間 怎麼全身而退
許多人不清楚蘋果的強大
它的防盜功能是極其特殊 有別一般的
所以能直接 勸退扒手
幾個月的長考 今天我決定了

2019年6月12日 星期三

自我懷疑的畢典

    看著時針走到了「二」,還睡不著怎麼辦?如果畢業班導師睡掉畢業典禮,沒有出席,會是甚麼光景?恩,我想學校應該會找位老師,「頂替」或「假裝」成畢業班導師吧,不然全場都知道少個導師,像話嗎?
    躺在床上,我的腦袋跟身體不斷翻來覆去,時間就這樣空過兩個小時,我止不住思緒啊,那思緒跑起來,根本不是溫馴的小綿羊,數都來不及,怎麼睡?
    我對自己問個不停,三年下來,這個地鼠班,我經營得如何?仗著教育部賦予的權柄,我對這群十來歲的孩子,有著獎懲予奪的大權,既能使孩子笑,也能讓孩子哭。我掌權的三年裡,是孩子成長的黃金歲月,即將畢業的孩子,有「足夠幅度的向上提升」嗎?還是教導不足,甚至指引錯誤,致使「向下沉淪」?
    我抬不起頭,挺不起胸,沒有自信,無法自豪地說:我讓地鼠班更好。也因為缺乏自信,陷入了自我懷疑。我不知道怎麼做是對的?或者如何做會更好?於是,產生了「無明」。
   同事們恭賀我解脫,從此與地鼠班一刀兩斷。他們或許認同我的努力、或許認為地鼠班問題叢叢,辛苦我了,又或許他們只是基於禮貌情誼而慰問我。我不知道該怎麼想這件事,我只是覺得:經營地鼠班,我的能力與方式有待加強與調整。
   地鼠班的孩子是可愛的,每一張感謝卡裡,幾乎都是感謝我的包容,並祝賀我的解脫,甚至幫我的未來班級算命:下一班會更好!我討厭孩子這樣的自我否定,或許你可以說,這是一種自覺。這兩者之間的界線,本來就相當模糊,看人、看情形解讀。
    只是,當我攤開卡片,孩子們一而再、再而三地告訴我:老師,我們班的狀況讓您費心了。孩子們字裡行間透漏的隱含意義是:我們地鼠班很爛,辛苦導師了。身為導師的我,會因為這份所謂的「自覺」而感到開心嗎?我的心情非常沉重。
    最該扛起地鼠班成敗的是我,最該自我懷疑的是我,最該自我否定是我,最該自覺的還是我,我不想轉嫁這些「負面」給孩子。孩子才15歲,他們需要的是鼓勵,然後積極正面看待自己,我才是那個不太需要鼓勵的人。我的職責所在,使我應當毋需外力鼓勵,也要不斷追求班經能力提升。而我的人生歷練,使我早就該強大到承受一切毀譽。因此,我不希望孩子「不斷感謝我的包容」,我要孩子覺得「地鼠班很棒!」
    畢典最後段,是我跟地鼠們僅存的相處時間,我來到他們面前,試圖告訴他們:你們很棒!是老師愛生氣,從小脾氣差,每年都在生氣,氣了幾十年。
    孩子,老師說不出的是:正因為老師的無能,無法改善班級狀況,所以老師只會生氣,這是我該改進的。孩子,你能包容老師嗎?

  

2019年6月11日 星期二

地中海世界與羅馬帝國

最近幾天 事不多 但很煩
常常靜不下心來看書
這樣的心理狀態
於我而言 很少發生
因為書 總是讓我沉迷
從二月份開始
我像海綿般 狂吸猛吸歐洲文史
讀了近30本書
滿心期待 暑假即將啟程的歐洲之旅
結果最近兩週
我忽然忘記 [我將去歐洲] 這件事
視野 思想 情緒 完全限縮於眼前之事
每日汲汲營營於瑣碎小事
喪失了擘畫未來 想像未來的能力
這讓我覺得可怕
旅程是需要時間心力規劃的
尤其是當你想親眼目睹文史時
我挑了一本易讀好懂的羅馬史
強迫自己的心神 再度投入歐洲

2019年6月6日 星期四

情緒賽局

行為科學是當代快速發展的學科
其理論基礎是跨領域的
涵蓋了腦神經 心理學 經濟學
演化生物 賽局等
學術成果非常豐碩
對人的行為 做出了各種解釋
本書聚焦在 情緒
情緒不是 演化過程中遺留 待清除的'垃圾'
相反的 情緒能幫助人類度過困境 生存下來
情緒的存在有其必要性
所以 千萬年的演化下 情緒沒有被物競天擇掉
人不能依賴理性而獨活
情緒與理性兼具 最適合生存
因為長期以來 我對行為科學的科普書
瀏覽甚多
所以本書泰半內容 我都已知曉
但讀來仍是饒富趣味
有許多學術新發現 讓人訝異
例如 女人沒有比男人長舌
當沖交易者食指越短越賺錢
理想夫妻年齡差距是6歲

2019年6月5日 星期三

獨裁者手冊

這大概是近期,最讓我腦洞大開的一本書了。作者提出的理論,有些天馬行空,卻又言之成理,深獲學術界認可。
    作者說統治者,無論獨裁或民主,其念茲在茲的都是權力,表現出來的行為本質,其實是一樣的。面對的群眾有三類型,A少數關鍵支持者B可替入的潛在支持者C無關的大眾。
    身為獨裁者,致力於收買A群(軍方將領最重要) ,但收買前要先肅清,降低關鍵支持者人數再收買,這樣錢花得比較少。B群則多多益善,可以讓A群日夜擔心遭到B群某些人上位取代。至於C呢,他們就是獨裁者的福利了,壓榨起來真爽。
    緬甸風災,大批難民流離失所,國際救援物資想進入,軍政府先課稅,再扣留物資,然後拿來獎勵聽話的,不聽話的就放生,這樣明顯的差別待遇,會讓聽話的更聽話,不聽話的也會乖一點。李光耀也搞這一招,投票給執政黨的地區,建設特別多,投票給在野黨的地區,連基本的公物維修經費都苛扣。
    獨裁者,不在意那些無法反抗的大眾,花幾億元搞公共建設,討好大多數人是沒用的,不如將幾億元拿來收買關鍵人物,例如軍警頭頭。
    茉莉花革命,突尼西亞、埃及等為何會圓滿成功?不是人民意識抬頭,而是獨裁者缺錢,買不到軍方的忠誠,所以軍方不願出手鎮壓。要我殺人,當然可以,不然我手上的槍是裝飾用的啊,可是殺人,心裡會不舒服,身體會生病,需要錢買藥看醫生,所以價碼夠高,坦克車才會出動。
    格達費屬於有錢的獨裁者,所以軍方出手了,整個局勢變得很血腥。還記得嗎?名聲賽局裡,那個臉很腫的倫敦政經學院校長。
    本書,利用其奇特的理論,分析許多相關議題。例如金援外國,古來今往成功的例子少之又少,只有馬歇爾計畫是明顯成功的,其他都是無效,甚至反效果的。談到戰爭,獨裁國家發動戰爭,勝率51趴,民主國家90趴,為何有如此巨大差異,書中也試圖解釋,林林總總,我拜服於作者慧見。
    作者還把手伸進了企業掌權人,奧會申辦掌權人等領域,為何2022年世界盃足球賽,會由一個不適合主辦的國家取得主辦權?作者有一番合乎學術邏輯的見解。

2019年6月4日 星期二

欺瞞與放生


    A的父母,因「畢業證書」資格到校面談,討論解決方案,我列出了A的待辦事項清單。
    當天放學時,A必須留校,由我監督完成一些事項,結果趁放學一片混亂之際,A使出了「人包分離」的金蟬脫殼計謀,人走出去,包包留下來,落跑了。我獨守空蕩蕩的教室,枯等15分鐘,望著A座位上的背包,嘆了口氣,鎖門離開。
    辦公室裡,我先連絡了A家長,告知「落跑」狀況,然後開始發動人情攻勢,通知A好友們,勸其「出面投案」,未果。
    這時B跑進來找我,要借教室鑰匙拿東西,學生遺留東西未拿,這種事稀鬆平常,我不疑有他。歸還鑰匙時,我再三詢問,只有你進教室嗎?有幫別人拿東西嗎?B一概否認。
    看到這裡,我相信聰明的讀者,已經知道發生甚麼事了,沒錯,事情就是往「令人憤怒」的方向發展。我一時興起,反正也沒心情去爬大肚萬里長城了,走上樓,運動運動,進班上,去看看A的背包還在嗎?
    不翼而飛!我馬上打電話給B,他不斷否認,這就神了,難道是傳說中的密室詭計,在本校再現?看來要請出我心目中的偶像福爾摩斯了,喔,似乎還不用大神出馬,我靈機一動,想到一個關鍵字,講出來,B馬上就投降了。我問「需要我調監視器嗎?」,天呀,那一刻,我多感謝發明監視器的人,天才啊!
    B乖乖就範,回到學校,來到我面前,這時的我,當然是吃了火藥,大力訓斥了一頓,B坦承協助A拿背包,A並說「老師問起,要否認到底。」好樣的,未卜先知,知道我會問,可是有想過,東窗事發時的難堪嗎?有這份醒覺,卻不用在正途上。
    我問BA在哪裡?」恩,兩個人一直在一起,掛掉電話時,BA說「慘了,老師知道了,老師要我回去。」A不置可否,目送B沉重的步伐離開,讓B獨自面對一頭噴火的野獸,好樣的!經典的「賣隊友」行為,非常垃圾!啊……我是指行為很垃圾啦.
    行文至此,我只有一句感想:天雨雖廣,難潤無根之草。