名聲賽局

你想擁有什麼樣的名聲？

無論團體或個人 名聲都極其重要
因為 除非你活在孤島裡
不然 它永遠影響著你與他人的互動
如何去建立 經營 甚至是挽救？
書中針對企業 政府 學校 政客 歌手 個人等
提出許多見解

格達費之子 申請就讀倫敦政經學院
校長勉於同意
後來該生在自己國家手持衝鋒槍
血腥鎮壓的照片 躍居全球頭條
校長滿臉豆花 媒體詢問『為什麼收他！』
爆料顯示 學校 收了巨額捐款
而且還包下格達費的國家工程
校長的臉 有點腫了
後來經調查 該生是先申請牛津大學的
牛津『立即』婉拒
結果倫敦政經學院校長 你居然收了
校長 你還在嗎？ 我怎麼認不出是你？
一切都攤開來了
你是校長 你如何善後？

我喜歡了解這些 名人或偉人
他們是如何做出決定的
很有趣 因為我的才智跟不上他們的創意
很有啟發 因為我知道 在那個當下
人性的光明與黑暗 正交戰著 我學習到怎麼抉擇

最後 那位校長東山再起
重新贏得 好名聲

搭公車_逛百貨_看電影

依國中地理第二冊
工業、服務業、交通等課程內容

我規劃了一個學術活動
讓學生走出校園
去實際了解
台中大眾運輸工具網絡
及大型零售業運作的模式
並考察了當代電影工業發展近況
讓課本的死知識 活生生展現眼前

透過本活動 情意目標是
增進孩子對台中的認識
進一步深化其愛鄉愛土情懷

當孩子去電影院 考察皮卡丘發大財時
我基於保持通訊 暢通無阻的安全理由
無法進場
因此 轉而去了解咖啡文化

最後 傍晚時 活動總算圓滿落幕
懸著的心 也放下來了

美麗新世界

晚上是讀書會時間
下午在新光三越
把 『美麗新世界 』翻完
不得不說 名著之所以為名著 
是有原因的

作者描繪 在不久的未來
世界管理者 利用科技 制度等控制方式
成功創造了 一個沒有『不快樂』的新世界
然後開始論述宗教 藝術 勇氣 堅忍等
各種事物 各種人格特質 是否有存在的必要
這已經是哲學層次的思辨了
腦袋需要高速運作
可以觸類旁通的 實在太多了

我聯想到『反對完美』一書中
哈佛教授桑德爾對 基因控制的疑慮
麻省理工教授 雪利特克
也在『重新與人對話』中 深憂
科技對人性的種種負面影響
近期巨著 哈拉瑞 人類三部曲
對人工AI 大數據 神人等
在在表現其史學大家 對未來的徬徨

這些全球頂尖腦袋 散發出來的思維
都是對未來感到『無知』
努力的試圖釐清『未來長怎樣』
凡夫如我們 該怎麼做？怎麼想？
放棄治療嗎？

第二次參訪

今天參訪了另一所學校
或許是受限於學校類型
又或者是行程規劃
這學校沒有大型表演活動
我們在招待室 用些點心
校長  輔導主任  很熱忱的介紹學校
隨意閒話家常時
校長提及  利用繁星、申請入學
進入大學的學生
其表現要優於指考
我個人認為  這是好現象
但社會氛圍  家長觀念  未能與時俱進
骨子裡  依然是分數到哪  就讀到哪
那一套舊思維
抗拒取才方式的改變
家長在第一線  只看到 自己孩子
學校在第一線  看到的是  所有孩子

當代歐洲民族運動

       1998年4月北愛和平協定簽署了。這時，如果你是北愛爾蘭共和軍指揮官，你願意繳械，解除武裝嗎？又如果，你是北愛最大新教政黨領袖，你能接受共和軍分進合擊「子彈與選票」都要的兩手策略嗎？
      共和軍指揮官的困境在於，一旦放下槍彈，將可能任人宰割，一無所有。而新教政黨領袖考量的是，在政經優勢、正規武裝部隊支持下，要「讓利」嗎？ 
     北愛的武裝抗爭持續30年，生靈塗炭。英國政府倨傲的力挺新教政黨，助其鎮壓反叛、打擊分離主義。而愛爾蘭、美國、加拿大等，看著同胞遭難，心生同情，不斷給予共和軍支持與溫暖，抗衡新教政黨的霸凌。大國們的立場迥異，各自團隊內部，又有鷹派、鴿派勢力犬牙交錯的分歧。能不能調和鼎鼐、審時度勢做出關鍵決斷，在在考驗著領導者。
      多年的紛爭，總算迎來和平的曙光。然，既然要和平，就要解除武裝，共和軍能接受嗎？對弱者而言，肯定難以抉擇，因為這根本是一場豪賭，賭的是「強者的善意」。
     孟子說：「唯仁者，能以大事小。唯智者，能以小事大。」透過北愛問題的處理，我看到了仁者與智者散發的光芒，不禁讚嘆，歷史總是呈現了人類處理問題的高端思維。2012年，英國軍隊最高統帥與北愛共和軍指揮官握手，這一幕是經典的一幕。
     本書介紹了歐洲十多個地區的民族運動(分離主義) ，有威尼斯、布魯塞爾、巴塞隆納、布拉格、科西嘉等地。這些地區的過程，值得台灣人深究與借鏡，因為我們肯定是一個例子，我們需要以小事大的智慧，當我們有智慧，我們才有辦法掌握自己的未來。

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參訪有感

憑學生的福氣  沾孩子的光
我來到某高中參訪

『自我介紹 展現自我 』
在這個競爭日趨激烈的時代裡
是重要課題
我喜歡去觀察  別人是怎麼做的
藉此學習  並打磨眼光
學校想吸睛  我歸納出三招
1 數據派
拿出可標準化數據   證明辦學績效
參訪學校的校長自信點出
全國   學校特色評比分數  平均值4.5
『敝校分數 9  第一名』
像這樣的展現  可得到一些肯定
２ 表演派
這要看學校特性
如果學校有音樂班  舞蹈科之類團隊
在活動中心裡  為數百名觀眾演出
將是很好的宣傳
今日  我看到了四組表演
雖然只是高中生   仍讓我十分享受
我不禁自問   我能從這群表演者中
辨別出優異者嗎？  甚至預測他的『演出』生命？
３禮物派(食物派)
這個部分 是我最不在意  跟沒有感受的
無法評價今日學校

最後   謝謝學校  輔導室的安排

關於會考

    這是某國，一所國中校長的話語。

    某國的教育制度與我們台灣有很多的不同。

    他們學生一周上學20小時。

    「家庭功課」一詞就如同「相公」一樣，是古老用語，幾乎絕跡了。學生罕有家庭功課，縱使有，也是十分鐘的事。因為學生要社交、要運動、要學會過生活。

    某國沒有明星學校，沒有私立學校，管你有沒有錢，不分貴賤，通通都是學區學校，每一所，真的都一樣好。

    某國幾乎沒有標準化測驗，因此不必背誦僵化的答案，自然也毋需填鴨式教學。

    這個某國是「芬蘭」，教育全球第一。2018年聯合國世界快樂報告第一，2018年聯合國人類發展指數排名15。

    今天是國中會考第一天，我看著學生一個個走出休息區，前往考場，一屆復一屆，早已司空見慣了，世界本來就這樣運作，至少從我那遙遠的小時候，7月「高中聯考」時代就這樣子，幾乎都沒變，喔，有啦，那時候考場還沒有冷氣！

    聯考時，我爸幫我佔了一個休息的好位置，不論上午、下午都沒有太陽，彰化高中的樓梯間。我依稀記得，蟬聲非常響亮，鳳凰木在陽光下顯得鮮豔極了，但我無心欣賞的讀著書，我爸在旁邊搧風，幫我散熱驅蚊，只有他陪著我。他勸退了我媽，要我媽不要來，因為我媽命相「福淺」，怕會「帶賽」我的考運。這件事，長大後，我還是百思不得其解。

    教地理的我，自然深知世界各國礦產、資源的差異。台灣的匱乏，導致我們只有「人力資源」可以依靠，因此我們要「好好讀書」、「面對競爭」。有時，我會開玩笑對孩子說，因為我們不是一個「筷子往地上一插，就有石油冒出來。」的國家，所以我們要努力，靠雙手跟腦袋。(筷子往地上一插，當然是不會有石油啦，而且石油國家通常逃不了資源的詛咒。)

    礦產資源當然有其重要性，但隨著大數據、人工AI等所謂第四次工業革命的到來，其重要性正不斷下降著。以一支iPhone硬體成本在售價中的佔比來說，已經從初代iPhone 時的46%，壓縮到如今的34%。這顯示「人力資源」的重要性更加抬頭，而這正是台灣的優點，我們的產業應該要一飛衝天啊！

    然事實是，台灣在鬧人才荒，「人力資源」的優勢不斷流失，產業當然不會一飛衝天。沒燃料的飛機，能翱翔天際嗎？

    人才荒的問題，顯示我們用錯方法在培養新時代的人才。芬蘭1970年代開始教育改革，2000、2003年蟬聯PISA全球冠軍，可以說是教改的開花結果。我們呢？歷經20餘載的教改，成果如何？休息區裡，從孩子走往考場的步伐中，我知道，教改離成功還很遙遠，倒是離「培養台勞」比較近一些。

我們與惡的距離

公視最近火紅的戲

許多朋友都力推
昨晚看完了 有很多『一時』的感受
如果我要給這部戲下個副標題
我會寫『家家有本難唸的經』
劇中每個人有每個人的煩惱
不外乎 生離死別 七情六欲
唯獨 缺錢的問題 是本劇少著墨的

偉大的創作 都有個特性
那就是 透過單一個體的經歷 思想 情感
映射出整個時代的精神與價值
本劇在這點上 無疑是偉大的
透過劇中一群個體
反映了臺灣社會的現況
臺灣社會 不是正走向價值多元的康莊大道
而是往價值混亂 下墜著
何為混亂？ 一輛腳踏車 有108段變速
就是一種混亂

媒體亂象 人權議題 精神病患 網路酸民等
一群個體之間 不斷的價值衝突
衝突到後來 你不知道何者是對的？
因為一種價值觀的正確與否
很大一部分取決於情境脈絡

劇中隱含了 許多它想要提倡的價值觀
最明顯讓觀眾感受到的是 王律師的追求
兩個目的 １探究動機 ２修復受害者家屬
這兩個 也是目前臺灣法律界 不是鄉民界喔
有在實際思索的
但在總總考量下 依然是空中樓閣
王律師陳義甚高 只是目前臺灣社會做不到
因為 『沒資源』
資源花在了其他『更重要』的事

本劇最後 不免俗的 給了Happy ending
家家難唸的經 突然每一本都變好唸了
轉折得有點突兀 沒有辦法說服我
那些問題 不是鞋子壞了 去買一雙
就能馬上解決的問題
但戲劇總歸是戲劇
點出社會問題就不錯了
還能演出 社會在『正確的導引』下
『逐漸移風易俗』
太苛求了

最後 我要講的是
那個黑帶三段的 我可以喔

我們與戰爭的距離_第二次世界大戰戰史(上)

自古顛撲不破的道理是『能戰才能和』

不懂戰爭而希望和平
跟跪求 是差不多的

這本書 是我第一次接觸戰史
從中 我看到了各種戰役是如何失敗的
除了對方技高一籌外
會輸的一大部分原因是 怯戰怕死
難怪岳飛說 文臣不貪錢 武將不怕死
天下太平

二戰將領裡 有幾顆耀眼的明星
隆美爾 肯定算上一個
他在北非的表現 極為傑出
88高射炮 50戰防炮的使用 神乎其技
不同戰車間的協同作戰 搭配得相得益彰
在總體兵力明顯劣勢下 四次戰略性突擊
都證明了 其審時度勢的決斷 正確無誤
果然是一代名將 沙漠之狐

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文史與旅遊

為了暑假歐洲之行，寒假自日本回來後，我以一週近兩本的速度，閱讀歐洲文史書籍，並為每一本書寫心得，或長或短，一來增加印象，二來記錄生活。起初，我天真的以為，三四個月時間，可以讓我成為「歐洲專家」，但妄想終歸是妄想，越投入，我越發現「書讀不完」。
    史料是浩瀚無邊的，當你對「某」部分感興趣、稍微投入後，就會發現那「某」部分，不只是「某」部分，它充其量是冰山一角而已，然後你更用力的深入後，就會訝異於WTF，是冰山「群」耶，連綿不斷，看不到盡頭。我不知道的事，隨著閱讀，不僅沒有減少，還指數、倍數般的爆炸成長！
    以有涯隨無涯，殆已。我開始思索文史與旅遊之間，如何「緊密搭配」？文史中的君士坦丁堡，不斷召喚著我，千年古城的呼喊，任誰也無法抵抗，我很想排入行程。但進出歐洲的機場，早已確定是法蘭克福，我如果往東走，進奧地利、匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞，而後抵達君士坦丁堡，這樣一來，將放棄往西走的義大利、法國、西班牙的行程。取捨之間，我決定效法毛奇、小毛奇、希特勒等人的「德國傳統」，始終如一的「往西走。」
    割捨君士坦丁堡後，意味著，文史重心將在德法義，至於奧匈帝國、鄂圖曼土耳其等，將緩一緩了。
    「文史的閱讀」不是無限的，而「旅遊的假期」有其限制，二者交織出「文史」與「旅遊」的抉擇。如此，混淆了「為旅遊而文史」「為文史而旅遊」的界線，我分不清了。
     我仍舊清楚的，只剩三個細節
1.一開始，我是為旅遊而文史
2.文史將不會因為旅遊結束而結束
3.未來，我將很難「為文史而旅遊」，因為荷包已經前胸貼後背了。

歐盟大麻煩

     讓梅伊不斷被打臉的脫歐慘狀，即將落幕，落幕的是梅伊的下台一鞠躬，而不是脫歐的圓滿結局。許多人難以理解英國脫歐的原因，這本書提供了大量的解釋。脫歐不是世界末日，是挑戰，但更是機會！你知道英國可能加入北美自由貿易協定嗎？
      歐盟的決策與治理品質，雖然不是荒腔走板，卻也是低落的。其兩大前無古人、後無來者的壯舉：「歐元區」、「申根區」，竟是歐盟通往地獄的「善意」！別再鼓吹歐元了，北美自由貿易區、東南亞國協等組織，都在等著看歐盟(的笑話)如何善後，或者如何為歐元善終？
     總體經濟學中，政府如何調控國內經濟熱度，有兩大武器：貨幣政策、財政政策。在歐元霸權下，政府沒了貨幣政策這樣武器；在歐盟法規下，財政政策又被箝制住。這樣一來，希臘、西班牙、葡萄牙等歐元區國家，其政府根本無力治理國家。歐盟大大凌駕於國家主權！
     現在，英國開了第一槍，它不是莫名其妙的，荷蘭等諸多國家，多年來，對脫歐早有深入而謹慎的探討、評估與研究。或許不久的未來，我會看到歐元的結束，再接著就是歐盟的瓦解。

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華爾奇麗亞-第三帝國興亡史第四卷心得

『參加反抗運動的人必得穿上涅索斯的血衣。一個人只有甘願為他的信仰而犧牲自己的生命，他才是有價值的。』語畢，Tresckow 拉開手榴彈，炸掉自己腦袋。
    第三帝國興亡史第三卷閱畢後，燃起我對戰爭細節的熊熊烈火，我急忙添購了另一套二戰經典-史學大家李德哈特的『第二次世界大戰戰史」，想更深入的理解二戰是怎麼打的。同時，我無心於書寫興亡史第三卷心得，我飢渴地翻閱第四卷，這史書比小說還毒啊！興亡史套書來到了最後一卷，我想知道希特勒是怎麼垮台的？
    第四卷開頭，內容從外部軍事情勢，轉換到納粹統治下歐洲的「新秩序」。對於納粹控制區中的奴役、大屠殺、集中營、滅絕營、最終處置、重新安置等有諸多描述，讓人不忍卒讀。
    毒氣室追求的目標，不只是要殺好殺滿，還要更快更有效率。所以德國企業家發揮經營長才，競爭激烈的提出企畫書，標下納粹工程，協助興建、改善屠戮流程。於是可容納2000人的毒氣室，以及相應配套的焚屍爐等，如雨後春筍般長成。每日可處理的數量是驚人的，人體脂肪多到可以收集做成肥皂，而焚屍的煙囪則24小時排放臭不可聞的氣體，之後骨灰能做成一大袋一大袋的肥料。狀況良好的人皮，事先挑選出來，待處理後剝皮做成燈罩，有刺青的更是奇貨可居，刺青人皮燈罩在納粹高官裡，是搶手的。
    知名科學家定期招開研討會，上百名科學家與會，報告的內容是，人體可以承受多冷的溫度？可以撐多久？於是利用幾百個對象做實驗，其中泰半以死亡做結。還有科學家研究頭顱的，實驗對象必須是活的，因為這樣才有生前的研究資料，跟身後做比較。聆聽報告的科學家，舉手發言熱烈討論，沒有人提出研究倫理問題，彷彿實驗對象是一群白老鼠。
    納粹統治下，正常人都不正常了，我的心智顯然不夠強大，常常讀不下去，掩卷嘆息，心情就像窗外的天氣一樣濕冷。有時，我抑鬱地期待春天到來，如田螺含水過冬般忍耐，而有時，我忿恨的咒罵，這些人怎麼可以這樣！
我思索著貝佐斯「善良是一種選擇」這句話，沒有能力與智慧！你根本沒辦法對抗邪惡、堅定善良！
    我焦慮翻閱，沒看到希特勒的窮途末路，我不罷休，我過不了自己心裏那關。在「掩卷嘆息」與「焦慮翻閱」之間，我被兩股力量拉扯，徘徊不定，我到底看或不看？
    百萬餘字的「第三帝國興亡史」，我來到了尾聲，我能撐過「華爾奇麗雅」這一段謀反悲劇嗎？沒錯，「華爾奇麗雅」行動就是湯姆克魯斯主演的同名電影，電影給了我一些悲傷與反思，但「刺激」遠遠不及文字，文字的溫度比電影低得多。我手中的文字冷若冰霜，不斷傳來寒氣，四溢在我腳邊，我墜入了五里霧，發抖的手指奮力翻閱書本，我看著這些謀反份子，奮不顧身的起義，然後失敗，遭到羞辱與嚴刑，最後像吊死豬一樣，高高勾在天花板下的刑具，緩慢品嘗死亡，這是虐殺！
    謀反領導者Tresckow臨終遺言『參加反抗運動的人必得穿上涅索斯的血衣。一個人只有甘願為他的信仰而犧牲自己的生命，他才是有價值的。』語畢，拉開手榴彈，炸掉自己腦袋。

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看地圖一次讀懂法國史

    有些人問我，文史與旅遊關聯性？關於這類提問，我常常難以回答，因為答案取決於生命歷程。有人覺得脣齒相依，例如林獻堂，在他環球之前，可是做足了功課才出發，也有人覺得風馬牛不相及，管那麼多幹嘛？想法天差地遠，我只能說，青菜蘿蔔各有立場。

    一直以來，我選擇的旅遊方式，都是一個人背包自由行。因為一個人，所以行程毋須遷就他人，能為自己量身打造。因為背包，所以不受行李掣肘，彈性能極大化。我常常看著歐洲地圖，天馬行空地想著，到哪去？怎麼跑？研究地圖是我的本業，所以把一二十個城市串起來，對我而言算輕鬆，2016、2018兩次的實踐，走起來平穩、順利。

    兩次的經驗裡，我發現有個東西特別吸引我：文史。我許多次的極大感動，不是來自於山雪的壯闊，也不是宮殿的富麗，而是在歷史發生地，思緒翻騰的緬懷！於是從今年二月份開始，我努力吸收歐洲文史，為三訪歐洲做準備。隨著對文史更多的認識，它們逐漸轉化為，我挑選旅遊景點時的參考或依據。今天剛翻完的「看地圖一次讀懂法國史」，讓我想把勃艮地王朝由盛轉衰的會戰地-南錫，以及充滿彼此羞辱的康比涅森林，排入行程。

   我把即將啟程的遊歐行程地圖，做了個大略勾勒，暫定是如此，細節下個月再想了。

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旅遊給我的五個Gift

   整理抽屜時，發現護照即將滿五歲了，我想我是不是該為文紀念一下？畢竟沒有它，我踏不出國門，唯有它的陪伴，我才能看遍大洋南北。平常在家裡，它總是靜靜躺在抽屜裡，不吵也不鬧，看似毫不重要，但到了異國，地位瞬間翻了幾番，使我總是將它貼肉珍藏、未曾離身，可謂是「生與吾形相依，死與吾夢相接。」早晚請安，愛護之至啊。
    今日窗外的雨聲，把所有世俗雜念都隔絕了，我信手翻看著護照，這裡頭的每一道印章，都承載了我的足跡、我的意念、我的記憶，我不禁思想著5年10次近200日的旅遊，動用了我龐大的精力、金錢與假期，我獲得了甚麼？旅遊有改變或改善我的生命嗎？
    第一次出國(2014)是戒慎恐懼的，我一個人忐忑不安的登機，降落時，竟雀躍於聽不到母語，從此我知道，我是吃這行飯的，而為了吃好吃滿，我重拾課本，持續學習英文，這是旅遊給我的第一個Gift。
     第二次出國(2015) ，我丟掉了40吋滾輪行李箱，因為它侷限了我的自由，從此東亞7公斤，歐洲10公斤背包，成了我的標配。行程、住宿地的安排擁有無限的可能，我可以連續14天換住宿地。而為此，我養成登山負重的運動習慣，這是旅遊給我的第二個Gift。
   第五次出國(2016)是我第一次到歐洲，起初是為了省錢，選擇住背包客棧，連住二十餘天，然正所謂一試成主顧，我愛上背包客棧，尤其是夜裡，櫃檯會變酒吧的客棧，那根本是個大交誼廳，淺嘗其中後，我才發現我對團體環境、陌生人群，有著還可以的適應力。這是旅遊給我的第三個Gift。
    回國後，我嘗試整理每一天的旅遊心得，弄在部落格上，最終我完成了第一個遊記，2萬餘字。這個習慣延續至今，我為每一次旅遊都留下文字記錄。兩三年的持續書寫，使我的思維及文筆越見快速，於是我開始記錄我的非旅遊生活，努力抓住一些所思所得或靈光一閃，這些都豐富了我的生命。文筆是旅遊給我的第四個Gift。
    第九次出國(2018) ，我又去到歐洲。一個月裡，我最大的感受、感動或者說哀傷，是勃蘭特下跪的巨幅照片、腓特烈大帝的沙發、胡斯的雕像，所給我的。我下定主意，2019年我要再訪歐洲，而且是，盡力帶著滿滿的文史前去。文史是旅遊給我的第五個Gift。



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讀書會

    赫胥黎借「美麗新世界」書中的主任之口說出，「閱讀與自然是低階人類所不需要的」一語，看了我倒吸一口涼氣，我是徹徹底底的反骨啊，我想，我在那個以福特為神的世界國裡，肯定很難生存。閱讀，是我不可剝奪的權利啊！
    現實生活裡，我可以找到一群人喝酒、一群人爬山，卻很難找到一群人討論書籍，原因出在台灣讀書的人太少了。看看今年三月份的閱讀調查報告，那個數據雖說不意外，但也夠讓人觸目驚心了，相較於日韓，我們何其慘淡，難怪永遠追不上日本，至於韓國，人家早已實現彎道超車了，我們還在視書籍如敝屣。
    在這樣的背景下，三月中，我看到了好讀出版社的讀書會募集，雖然討論的書籍不是我的菜，但「1984」畢竟是世界名著，又是出版社帶領討論的，我想，有一定的水平吧，至少討論方向是文化的、是思想的，而不是「趨勢分析」「報明牌」的讀書會，於是我報了名、讀了書、昨晚夜裡來到了好讀出版社辦公室。
    愛力是「1984」的編輯，帶領討論，恩綺是出版社聯絡人，另外包括我在內，有六位讀者參與。環境很舒適，大家先閒話家常，因為頻率接近，畢竟都是愛閱讀的，所以話夾子一打開，就停不下來，氣氛很是熱絡，從言談中，我才發現我「偏食」的很嚴重，駱以軍、張大春、張系國、吳明益等一堆中文作家，他們的書，我一本都沒看過。回家後，我看看書櫃，幾乎都是翻譯作品。
    輪流自我介紹後，最年輕的是個彰師大學生，至於最年長的，這個就不好說、不好說了。愛力給了我們一張大綱，我們依序討論上面的問題。在言語交織下，我們各自闡述觀點。因為「1984」是獨裁專制世界，所以就有伙伴舉「鋼之煉金術士」的內容與例子，我沒接觸過這作品難以回應，倒是最近正在讀二戰德國「第三帝國興亡史」，我發現希特勒有很多作為都跟「1984」老大哥的作法是雷同的，趁機分享了一下。虛構跟史實之間只有一線之隔，縱使滿紙荒唐言，寫的可都是人性啊。
    讀書會欲罷不能，超出預定結束時間甚多，大家才離情依依，相約下一次的討論。