中古歐洲歷史是由一串「剪不斷、理還亂」的年代、地名、人名堆疊而成的,閱讀時,總會出現「這個人是誰?」、「這地方在哪裡?」、「哪一年發生的?」等疑惑,如何在「不求甚解的流暢」與「弄清楚狀況的停頓」之間取捨?
我的思維是「密集而大量的閱讀」,以求迅速搭好「時空舞台」,趕緊讓人物上場去演出劇情,以推動整齣千年大戲。間隔太久的閱讀,使人遺忘,會模糊化脈絡,不利於史觀的建立。
在這樣的前提下,「流暢」與「停頓」的抉擇會少很多,因為遺忘量大幅降低,不必反覆的狐疑與捉摸。
然縱使如此,仍不可避免的會遇上「戴克里先是誰?」「威賽克斯的範圍?」「汪達爾王國的統治期?」等問題。
通常我會弄懂「地名」,我好奇於戰役、行軍、探險、勢力範圍、貿易路線等,是如何演變的?我會看地圖認識,查閱古地圖或現今地圖,這對我而言是簡單的,因為我的專長就是看地圖,我是個一天到晚看地圖說故事的人。
閱讀時,手邊有電腦,就開維基開地圖來看,沒有電腦就Let it go 。
至於年代,大部分時候,我都模糊的知道大概,只有像伯羅奔尼薩之戰、迦太基滅亡、丕平獻土等關鍵事件,才會強記年份。
再其次的人名,我最不重視了,因為多到我會怕,讀的時候有讀懂,讀完忘光也就算了。如果他夠重要,我自然會記起來,就像君士坦丁或查士丁尼,這些人,你會反覆看到,看到你吐,還是忘不掉。
今天看了維京人的崛起,打英格蘭、打愛爾蘭、打法蘭克、打拜占庭,西邊跑到格陵蘭、加拿大,東邊跑到黑海、斯拉夫。
這樣一群到處掠奪、征戰的民族,讓我想到漢代的匈奴,與宋代的蒙古遼金,這些民族是否有共同性呢?我閱讀的還太少,無法把這問題想清楚。
我的思維是「密集而大量的閱讀」,以求迅速搭好「時空舞台」,趕緊讓人物上場去演出劇情,以推動整齣千年大戲。間隔太久的閱讀,使人遺忘,會模糊化脈絡,不利於史觀的建立。
在這樣的前提下,「流暢」與「停頓」的抉擇會少很多,因為遺忘量大幅降低,不必反覆的狐疑與捉摸。
然縱使如此,仍不可避免的會遇上「戴克里先是誰?」「威賽克斯的範圍?」「汪達爾王國的統治期?」等問題。
通常我會弄懂「地名」,我好奇於戰役、行軍、探險、勢力範圍、貿易路線等,是如何演變的?我會看地圖認識,查閱古地圖或現今地圖,這對我而言是簡單的,因為我的專長就是看地圖,我是個一天到晚看地圖說故事的人。
閱讀時,手邊有電腦,就開維基開地圖來看,沒有電腦就Let it go 。
至於年代,大部分時候,我都模糊的知道大概,只有像伯羅奔尼薩之戰、迦太基滅亡、丕平獻土等關鍵事件,才會強記年份。
再其次的人名,我最不重視了,因為多到我會怕,讀的時候有讀懂,讀完忘光也就算了。如果他夠重要,我自然會記起來,就像君士坦丁或查士丁尼,這些人,你會反覆看到,看到你吐,還是忘不掉。
今天看了維京人的崛起,打英格蘭、打愛爾蘭、打法蘭克、打拜占庭,西邊跑到格陵蘭、加拿大,東邊跑到黑海、斯拉夫。
這樣一群到處掠奪、征戰的民族,讓我想到漢代的匈奴,與宋代的蒙古遼金,這些民族是否有共同性呢?我閱讀的還太少,無法把這問題想清楚。
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